El algoritmo adaptativo de Matific está optimizado para ayudar a los estudiantes a completar todo el material del grado al que pertenecen. Es llamado objetivo de aprendizaje mientras juegan dentro de la Isla de Aventuras.
Por defecto, el objetivo de aprendizaje del estudiante es el equivalente al nivel de grado de su clase, pero:
- A los estudiantes que obtengan bajos resultados en la prueba de nivel, se les podrá setear un nivel de aprendizaje inferior al de su clase.
- A los estudiantes que completen todo el material de su grado exitosamente, se les seteará un nivel de aprendizaje más avanzado que el de la clase.
Los docentes tambien pueden ajustar el objetivo de aprendizaje de los estudiantes sin impactar en el algoritmo adaptativo. Para modificar el objetivo de aprendizaje de los estudiantes, vea el siguiente articulo
Nota:
- La prueba de nivel siempre evaluará a los estudiantes en el contenido establecido para los dos grados previos al nivel de aprendizaje. El objetivo de aprendizaje se lee cuando el estudiante inicia la prueba.
- Recomendados setear el objetivo de aprendizaje del estudiante un grado por encima de donde usted cree que podría estar, a continuación, administre la prueba de nivel. Una vez que terminen la prueba, Matific actualizará, automáticamente , el objetivo de aprendizaje del estudiante basado en sus resultados.
- El nivel de aprendizaje de un estudiante es el “objetivo general” pero el algoritmo adaptativo se basará en calificaciones anteriores para abordar las lagunas de conocimiento detectadas. Una vez cubiertas esas lagunas, el algoritmo volverá al nivel de aprendizaje.
- El objetivo de aprendizaje de un estudiante se establece con la calificación de la clase en el momento del transpaso. Los docentes pueden luego resetear la prueba de nivel o ajustar el objetivo de aprendizaje, para estudiantes individuales o para la clase completa.
- Cuando un estudiante finaliza una actividad en la isla de aventuras, su próxima actividad recomendada es automáticamente calculada y colocada en el mapa del estudiante. Cualquier cambio en el objetivo de aprendizaje afectará, solamente, a las futuras recomendaciones de actividades.
- Cambiar el grado de una clase no afectará en el objetivo de aprendizaje.